教育孩子的方法在于这四点

作者:北京市教育1   发布时间:2019-01-05 14:26   来源:未知


教育孩子的方法在于这四点


对于绝大多数家庭来说,孩子是我们未来的希望,每个父母都希望自己的孩子能比自己更加出色,也寄予自己的孩子能拥有一个美好的未来。所以,对于孩子的教育问题,在每个家庭中都占相当重要的一部分,也是很多父母都非常重视的一个环节。

当然,我们也就不难理解为什么多年来学区房一直是热门不减的原因了吧!许多父母不惜重金给孩子买学区房,就是为了所谓的不让孩子输在“起跑线”上,那么,上了好学区的孩子就真的不会输在“起跑线”上了吗?将来就真的一定会更好吗?

 

 

孩子教育真正方法有哪些?最主要的方法在于这四点

 

(一)上学不等于教育,影响孩子最大的是父母和家庭

你希望你的孩子长大以后成为什么样?大部分父母肯定会想到是自信、乐观、勇敢等等之类的词,但我们事实上是怎么去做的呢?在实际中,我们不是去刻意培养孩子这些能力,我们实际上在努力地打听哪个学区好,哪个学校的老师好,哪个课外辅导班办的比较好。我们认为上学就是教育,上一个好的学校我们的孩子就会拥有更好的教育。

另外,我们许多父母还会有这样的想法:孩子教育的好与不好,成才与否,是学校、老师和孩子自身的事情,父母在教育孩子的事情上只需做好“后盾”工作,甚至还有父母直接就对老师说:“老师,我的孩子以后就交给你了。”

事实上,许多的父母都忽略了一个问题:影响孩子最大的不是老师,而是来自父母和家庭。

 

 

学校和老师其实真的没有义务和责任替你教育孩子,他们只是交给孩子认识这个世界的一些知识,我们选择生孩子,就要同时承担相应的责任,孩子养的好不好,不要把责任推给学校老师和社会。

熊莹老师在自己从事多年留学咨询的经历中发现了一个有趣的现象:很多孩子在性格上的某些缺陷,反观其父母多数也都有这样的缺陷。结合我们自身经历反思一下是不是这样呢?现在的我们身上是不是有和我们父母很多类似的地方呢?我们父母的某些习惯是不是对我们影响很大?

我就有这样的切身体会。我继承了我母亲积极乐观的优点,但是同时我母亲脾气不好的缺点也一并继承了,有人可能会说这是遗传导致的,但我相信更多的是影响和习惯的力量。所以现在的自己还好意识到了这个问题,也在刻意去改变,我相信微习惯的力量。长远来看,也是给我的孩子树立一个好的榜样。

 

(二)父母需要交给孩子的重要能力——学习

在我们的生活中有一个很明显的现象:在孩子上小学之前,我们相信我们的孩子在各种能力方面的可能性,因此我们会给孩子去选择一些兴趣班,比如舞蹈,钢琴,绘画之类,但是上初中以后这种兴趣班参加的越来越少了,反而是各种各样的学习辅导班越来越频繁,我们很多父母认为:这个时候只要我们的孩子考试成绩好就行了,因为只有这样才能上更好的高中和更好的大学,才会有更好的未来。

学习成绩和考试是孩子学习教育的根本吗?

在知识日新月异的时代,我们的父母肯定不会想到几十年以后的世界会是今天这个样子吧,想想微信和智能手机的普及才用了几年的时间?那同样的我们在无法预知的未来中,我们没法交给孩子应对未来的某个具体有用的技能,我们得想办法交给孩子一些即使在不那么遥远的未来,他们的父母已经不在的世界里也能有用的东西。

应对考试显然不是。

那么什么?是父母需要交给孩子的呢?是面对未来,学习的能力,学习未知的能力!

 

 

只有不断的学习,才能在未来知识大潮中拥有安身之本。

我们这里所说的学习,不是一个名词,是指学会如何学习。笑来老师的公众号名字是“学习学习在学习”,就是指学会学习,然后再去学习。

笑来老师用他自己亲身经历给我们展示了学习所能带来的无限可能。

 

(三)做一个“进取型”的学习选手

那么如何让孩子拥有一个好的学习能力呢?

笑来老师的书里将学习的人分两种:一种是表现型的,一种是进取型的。这两种人的主要区别在于,他们做事情的焦点不一样。

表现型:更关注自己当时的表现,更在意外界对那些表现的看法。

进取型:更关注的是自己当时有无进步,并不在意外界的看法。

第一种人过分在意自己当时的表现,如果可能“感觉做不好”,就直接不做了。第二种人常常并不在意外界的看法,他们知道自己有可能做的并不好,但这不妨碍他们的进步,他们更习惯接受挑战,处理压力。

这两种人其实本质上是所拥有的概念的不同:固守型的人认为智商是固定的,天分更重要,而进取型的人则认为努力更重要,进步更重要。所以结果显而易见,进取型的人会一直不断的做有益于自己进步的一切事情,而且进步会越来越大。

 

 

所以,我们在教给孩子如何去学习的时候,重要的是让孩子教育孩子如何成为一个“进取型”的选手,而非固守型的选手。

而且无论是固守型还是进取型的孩子,都不是天生的,都是可以后天培养的。

 

(四)父母不仅是孩子教育的起跑线,更是孩子教育的终点线

熊老师在她的课中提到:“最好的教育者,也是最好的人,就是自己一直在变强的人”。所以,对于实施教育的父母和接受教育的孩子,如果我们自身的问题不改,那么孩子的问题也很难改变。

我们真的想教育出优秀的孩子么?

方法很简单:我们应该努力地去做更好的自己!

行胜于言,是不变的真理。

父母是孩子的疆界,我们可以亲自示范,一个人可以变得很好、再好和更好。

 

所以,对于孩子教育的问题,我们应该从更长的时间维度去考虑,从整个生命的长度来考虑。

对于我们父母,我们赋予孩子生命,其实是应当赋予他们一段充满惊喜和可能性的时间旅程,那么,如何让这段时间成为孩子的朋友而不是敌人,让这段旅程成为一个历险而不是一个役期,也许是每个父母更应该考虑的。