姚俊甫简析高校综合素质教育中的艺术教育管理

作者:北京市教育   发布时间:2018-07-03 14:26   来源:未知
姚俊甫简析高校综合素质教育中的艺术教育管理的作用

 高校艺术教育的目的在于开发学生的潜能,提高学生综合素养,使学生能够更好的适应社会的多元化发展需求,所以高校艺术教育必须满足素质教育的基本要求,正确认识艺术教育与素质教育间的关系,在艺术教育过程中有效的渗透德育教育与素质教育内容,切实提高学生的综合素养。当前我国之势不断发展创新,科学技术也在日新月异的进步,国际间的竞争也更加激烈,要想在激烈的竞争中将我国建设成发达国家,最重要的举措就是培养人才。高校是培养人才的重要场所,高校必须紧密结合社会的多元化发展需求,以及我国的发展国情,培育出适应社会发展的应用型人才。

 

一、素质要求加快高校艺术教育发展

  素质教育理念也引起了教育学界的广泛重视,由于应试教育困扰仍在所以学生在中小学与高中阶段受到升学压力,难以真正的发挥自己的特长与内在潜质。只有在升入大学后才能够享受素质教育的多元化内容,学生才能够表现出自己独特的形式。充分开展素质教育也等同于重视学生的特长,挖掘学生的潜质,素质教育,也为高校艺术教育的发展打下了夯实的基础,艺术教育也能够有效的开展,所以通过加强素质教育,切实提高学生对于艺术知识的理解和认知,也是实施艺术教育的重要环节。在素质教育背景下,进行艺术教育管理,能够激发学生的参与积极性,切实提高学生的思想认知,学生也能够自主的展示思维与想法,从而创新化发展。

二、艺术教育具有终身性与连贯性

  艺术教育是人文教育中的重要组成内容,艺术经验能够丰富学生的思想体验,有助于抒发人性中深层次的情感。艺术与文化有效融合,有助于充分发挥学生的创造力,提高学生的理解能力与语言表达能力,切实增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。艺术教育是一个循序渐进的过程,也是终身性教育,能够伴随学生的一生发展。艺术教育与其他的知识性教育有所不同,艺术教育是源于心灵的教育,例如学习钢琴与舞蹈、书法等能够培养学生的审美能力,陶冶学生性情。例如老年人学习艺术,则是愉悦身心,能够感受到生命的意义与价值。艺术教育是终身教育,也是心灵教育,能够伴随学生的发展,而不断的进步。

三、教育在高校综合素质教育中的重要作用

  (一)提高学生政治思想道德素质

  生动趣味的文艺活动能够对学生进行鲜活的思想道德教育,通过塑造人物形象以及灵魂,有助于增强学生的责任感与使命感,坚定学生的发展观使学生树立正确的人生观与价值观,例如播放边疆地区慰问演出与抗震救灾义演活动等,有助于激发学生的爱国情怀。每一场活动都能够展开精彩的爱国主义教育,使学生感受到艰苦奋斗、坚韧不拔、勇于攀登的吃苦精神,也是当前大学生应当具备的心理素质。

  (二)提高学生心理健康水平

  高校综合素质教育过程中,教师通常忽略学生的特长与能力方面,培养以及人文关怀,在教学时,教师必须充分重视团队合作的重要性,有助于提高学生的创新能力与团结协作意识。能够通过正确的引导与帮助,使学生能够树立乐观积极的心态,勇敢的面对挫折。随着我国经济的快速发展,社会竞争力也逐渐加大,学生的心理压力不断增加,出现各类心理问题的学生数量也在逐渐上升,大学生群体出现郁闷、忧郁、焦虑等众多心理问题。艺术能够陶冶性情,净化心灵,开展丰富多样的艺术教育活动,有助于释放学生的压力,调整心态。所以在高校艺术教育中,教师应当鼓励学生提高自己的艺术鉴赏水平,在小组之间进行人际关系交流,能够掌握谈话技巧,形成和谐的氛围,有助于提高学生的集体主义精神与团队合作精神。

  (三)对学生审美意识的建立有积极的作用

  高校审美教育过程中必须充分重视艺术教育的作用,艺术教育的最终目的是培养学生的审美情感。教师通过有效的引导,激发学生的审美欲望有助于帮助学生树立正确的艺术价值观念,使学生达到完美的崇高境界。

结束语:

  综上所述,我们能够看出,当前我国大部分高校设立了合唱团与舞蹈团、话剧团与军乐团等一系列艺术团体,校园文化活动也是极为丰富。通过开展艺术教育,有效落实综合素质教育,能够提高学生的专业化水平也能够丰富学生的思想认知,学生精神层面得到愉悦与滋养,也提高了鉴赏美创造美的水平,有助于学生全方位发展。

相关阅读