C省所有中小学都将实施SOGI!

作者:北京市教育1   发布时间:2018-10-04 14:13   来源:未知
C省所有中小学都将实施SOGI!

支持还是反对?你们觉得呢?

9月29日,卑诗省府维多利亚传来一则官方消息,教育部长Rob Fleming,教师协会与BC校董协会等各教育协会共同发表了一份联合声明:BC省所有中小学(K-12)学校的省级教育合作伙伴都将致力于SOGI的建设,全省60个学区都发布了最新的行为准则,预防骚扰和霸凌现象,保护学生因为性取向和性别认同而被欺凌。



这项声明一公布就迎来巨大的反响,有人赞同有人反对,反对人士更是立刻展开行动,数百人在维多利亚发起了一场抗议活动。加拿大一个本地组织策划了这次反SOGI的集会,有趣的是同一地点同一时间,一群赞同的团体现场组织了一场反对反SOGI的抗议。



抗议方举着标语:“停止告诉男孩子,他们可以成为女孩子!”



支持方举着标语:“我们为我们LGBTQ孩子而骄傲!”

早些时候,200名牧师和1000名基督教徒签署了一份西岸基督教协议,呼吁教育部长Rob Fleming取消在学校内使用SOGI教材。在抗议SOGI的现场,支持方与反对方都没有作出激烈的举动,气氛相对和谐。反对方表示,政府应该听取大众的意见,整个SOGI就是个反民主的项目。一位来自本拿比的Chen姓家长对省政府力发声力挺SOGI表示震惊,理论上每到新学期省教育厅便会公布学校新学年的大方向,例如新学期教学工作安排,教育政策上变化等等,而这一次省政府忽略了新学期工作详细部署,却只有"SOGI",难道学校的工作不应该以培育优才,让学生更好地为社会服务作为立足点么?



从省政府对"SOGI"的态度,感觉离学校上演“50度灰”不远了,曾经有位家长对自己孩子在学校被要求扮演同性恋表示愤怒,而这样看来,这些都会成为日常。这位家长说,作为家长她可以接受学校教育孩子学会尊重他人,接受不同的思想、不同的种族、不同的性别取向,但不能接受学校潜移默化地教育孩子实操同性恋、双性恋等。简单举例来说,一棵树上长出不同颜色的果实是自然规律,刻意去培养某种颜色的果实就是人为。这位家长还批评道,省政府大张旗鼓地在学校竖起“支持SOGI”旗帜,无疑是把学校当作政治舞台,这是非常可耻的。

但现实也让社会面对着另一个难题:如何善待那些性取向不同的孩子?



大家是否还记得前不久的一个新闻:心碎|美国9岁男孩因“出柜”遭同学霸凌,开学4天后自杀



有研究称BC省有19%的中学生是同性恋或双性恋,在2016年的一项研究调查中,这些孩子的自杀可能性比一般孩子的可能性高7倍。这些孩子拥有的性别取向异于常人,本来就已经是有心理负担了,加上欺凌歧视,活下去几乎成了他们的奢望。支持者认为,SOGI的运行很大程度上能减轻这群孩子的心理压力,让他们觉得自己并不孤单,承认自己不是一件毁灭人生的大事。



变性网红Jamie Raines的人生就像一部温暖的小说,她四岁就发现自己其实是个“他”,在女子学校挣扎了几年,考上大学后就正式向家人坦白,这让家人们也松了口气,Jamie的妈妈实力支持他的行动,Jamie将自己变性的过程整个放在了社交媒体上,期间还掰弯了自己出生宗教家庭的闺蜜Shaaba……

Jamie很幸运,他有一个通情达理的妈妈,身边的亲人朋友都给了他无比包容的环境,他自己还有一颗强大和坚定的内心,这样的他才能远离歧视,远离绝望,享受忠于内心的人生。

SOGI宣称的主旨是创造更宽松的未来,市选的开启,它再一次成为话题。随着时代的进步,性别的差距越来越小,对性别认知和更新的确已成为社会主流的话题之一。有人认为,尊重同性恋,尊重孩子的性取向是一回事,但假借反霸凌的名义推广同性恋文化又是另一回事;也有人认为,批评SOGI背后有政治目的是诛心之论,SOGI所创造的文化能让孩子活在一个对性别认知无比包容的环境里,不用再因为自己的“另类”而备受欺凌,对社会进步有处好。你们觉得呢?


温哥华头条评论员风满山认为,不管同意与否,我们必须看到,同性恋与反霸凌运动,自上世纪70年代,逐步经过街头抗争,走向议会政治,创立和团结了众多的公民权利团体、人权团体、支持团体,培养了大批的政治行动者,从社会各个方面推进和实现他们的诉求,该运动已经与反霸凌、社会包容与平等等理念相交织,形成了巨大的社会诉求。经过半个多世纪的努力,已经形成为西方政治的主流诉求,这一点,非常值得其他寻求政治影响力的族群参考学习。其中最关键的因素,就是这一运动形成了数量少但非常集中的“关键”票仓;同时也因为成为“政治正确”的一种,而成为主流价值观的组成部分,吸引了一大批追求社会宽容的人群,使政客在面对这一诉求时,主动去迎合和支持。所以,投票,并且多投票,集中投票,最终形成“关键选票”,是这一运动给我们最基本的启示。如果华人政治想寻求突破,抛开价值观因素,就必须潜下心来,向这一类族(社)群,以及其他少数族(社)群虚心学习。