我们的教育到底哪里出了问题

作者:北京市教育1   发布时间:2018-12-04 14:20   来源:未知


我们的教育到底哪里出了问题


六年级小学生因母亲管教太严心生怨恨持刀杀母。为什么这些血淋淋的教训会一次又一次的出现?新闻一出,各种各样的说法都有,比如:这是积累了多久的恨?亲生母亲也不能经常虐待小孩子。再比如:都以成年人思维判断六年级小学生!发生这种事只能说明此母亲教育方法严重错误。还记得北大毕业留美学生拉黑父母6年吗。像这样的例子太多太多了。

我们总是一次又一次的被现实刷新了三观。我们的教育到底哪里出了问题,从孩子哇哇落地,到孩子长大成人,这期间注入了我们无数的汗水和泪水,还有爱。最后孩子会走上这样的道路是我们万万不愿意看到的。但是孩子为什么就被我们教育成了这样子呢?每个人都是生活在社会中的个体。用心理学的话说,人类是上天与后天共同作用的产物。而后天作用就是指的生活环境,而外在的社会影响力塑造着我们的态度和行为。也就是说送他们走上这条道路的是我们自己。

 

我说过,每个人都是生活在这个社会上,都能看到自己的生活情境,也能看到别人的生活情境,自然而然就会产生对比,网络上有句话说的好,没有对比就没有伤害。正是对比让他们产生了各种各样的反映或者情绪。当然,这也是没办法的,因为人不可能脱离社会。那样真的就会变成我们口中的“野人”。每个人肯定都向往美好的东西,向往对自己有利的条件。每个人的内在和外在条件都不一样,也不可能一样。我们能做的就是正确的积极的去引导孩子。

 

我们有的家长对孩子采取溺爱的教育方式,就是什么都会容忍孩子,还是孩子不懂事,长大了就好了。有的家长采取强制的教育方式,我告诉你要怎么做,你就必须怎么做。而心理学家认为最好的教育方式是强制加爱的教育方式。就是我告诉你必须怎么做,你就必须怎么做。但我会告诉你为什么要这么做。

孩子来到这个世界,对于他们来说什么都如同白纸。每个父母对孩子的要求都不一样,自然就会产生各种差异。有的家长很溺爱自己的孩子,不忍心让孩子“吃苦”,任由孩子自由发展,因为孩子什么都不懂,不懂的在这个社会环境下应该遵守哪些基本的规则,有哪些底线是不能逾越的。所以有的就发展成了我们口中的“熊孩子”。

有的父母就是我们今天发生的个例,我要求你怎么做,你就必须怎么做,没有理由的。孩子就变得唯唯诺诺,没哟自己的主见,不敢有自己的想法(当然我不否认有的孩子确实是在被虐待)。孩子的内心被压抑着,怎么也得不到释放。日积月久,可能最后就像鲁迅说的,沉默啊沉默,不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。

当然,不可能每个人都会向我们所想的或者所教育的方向发展,都会有个别的例子出现,但毕竟那种几率就小了很多。就像有句话说的:你永远无法语言某一个人的行为,但却可以对人的一般行为作出精准的判断,个体虽千变万化,但万变不离其宗。且行且珍惜!