两起弑母案,反映出的教育问题

作者:北京市教育1   发布时间:2018-12-04 14:23   来源:未知


两起弑母案,反映出的教育问题

12月2日,湖南沅江。一34岁女子家中遇害,经公安侦查,凶手系女子上六年级的儿子吴某康。吴某康交待,因不满母亲管教太严,被母亲打后心怀怨恨,于是持刀将母亲杀死。

听闻后很震惊,一位六年级的小学生手段竟如此残暴,被害的还是自己的亲生母亲。小孩子年龄尚小,对于行为后果的认知还不明确,他们的意识单纯而又粗暴,只知道有糖就笑,有痛就哭,有恨就报的简单逻辑,至于伦理观念也不明确。他甚至可能还不明白杀害母亲对于自己的人生会有多么巨大的影响。我们是否应该反思,母亲是用什么样的教育方式在管教孩子,导致孩子有这么深的怨念痛下杀手?

 

这让我们不禁想起前段时间刚发生过的一起大学生弑母案。

11月22日,山东济南。一男子持刀捅死母亲,现场部分血迹被沙土掩盖。与上述案例不同的是,该男子是一名大学生,母亲特地搬来济南与儿子陪读。

大学生需要父母陪读的现如今是真不多见,作为已成年的大人居然还有父母陪读,其溺爱程度由此可见一斑。

大学生不比小学生,表现年少无知,他有相对来说比较健全的三观,也拥有更成熟的逻辑思维,就这样的一位成熟个体也有这样不可思议的行为,实在是令人唏嘘对于孩子管教不当的可怕后果。

由此我们不难看出,这两起雷同的弑母案中,一位是管教过严,一位是宠溺过度。当父母过度宠爱孩子时,往往是在助长孩子心中不正确的观念,日积月累,是极可能产生严重后果的。而当管教过严,也很可能会在孩子心中根植怨恨。

 

对孩子的教育方式,仍然是一个难以理解和掌握的话题。

我认为教育孩子的方式,需要注意掌握一个“度”

凡事都要讲究适度,教育也是如此。不可迷信“棍棒底下出孝子”,也不能听之任之,放纵孩子。那么如何权衡这两者之间的取舍,则是父母们需要自己适当拿捏的。

所以要要看孩子处于一种什么状态:

启蒙时期要注重培养孩子单纯善良的认知观念,特别是家庭观和伦理观,亲人的角色定位要提前做好;

在孩子成长期间要逐渐培养社会观念,了解文化的同时,培养孩子人与社会的观念;也要渐渐完善他们的感性思维和理性思维,树立健全的三观。

 

到青春期时,孩子多叛逆,对父母和其他会有自己的认知,这时候要适当妥协,多些鼓励,但予以适当修剪,以防走偏。

成年后,人格独立,观念成熟,也就是完全放手的时候。孩子需要自己独自飞翔的天空,只用做他们回来时的爱巢就够了。

 

要做到这些很容易也不容易,掌握适度也就足够。关键在于,很多家长掌握不好这中间的平衡,导致孩子成长中有或多或少的影响。在孩子成长期间,失之毫厘有可能会差之千里,甚至影响更长远的路。最严重的也就莫过于在这两种极端中发生。

为了子女的健康成长,家长们的路还很长。各位读者,不论是现在已有子女,或是以后将有的诸位

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