成年人应该重新发现孩子的需求

作者:北京市教育   发布时间:2018-06-06 11:25   来源:未知


成年人应该重新发现孩子的需求

浙江省常山县新桥小学校长郑志荣:“六一”儿童节,是孩子们心中最为期待的节日,这一天他们可以在校园里开开心心地玩耍,可以享受学校、社会、家长对他们的关爱。我所在的学校是浙江省常山县最为偏远的学校,70%以上的孩子父母都外出打工,多数父母都要过年才回来陪孩子。学校对孩子们做了一个调查,发现学校中90%以上的孩子最希望家长陪自己过的节日就是“六一”儿童节。

为了尽可能地满足留守儿童的愿望,学校开展了让爱回家的“六一”主题活动,希望家长能真正意义上全程陪伴孩子过一个愉快的、有意义的节日。节日当天,学校安排了汇报演出、亲子互动等活动。考虑到孩子家长的实际困难,浙江致朴公益基金会全程参与活动,并为家长报销来回车费。基金会和学校一起与家长单位联系,做好沟通工作,确保让每一个孩子的父母都能回家陪伴孩子,同时呼吁社会各界人士一起来关心和关爱留守儿童。

浙江省常山县招贤小学副校长樊驻军:庆祝儿童节,应该把节日“还”给孩子,让孩子在玩得快乐的同时,提升自己的能力,如开展跳蚤市场、才艺秀、智力闯关等活动。

如何做到把节日“还”给孩子呢?以最近几年较为盛行的“跳蚤市场”活动而言,每个班都要负责1—2个精美摊位,从广告展板的设计到摊位商品的选择,再到价格的拟定等,都是孩子们动手合作完成,教师几乎不参与。这样的活动,充分给予孩子自主发挥的空间,体现了儿童节由儿童自己做主的理念。在商品交易的过程中,孩子们之间的斗智斗勇(讨价还价、吆喝技术、货比三家等)更加精彩。一次“跳蚤市场”练摊下来,虽然有的班级挣了钱,有的班级亏了本,但其实没有输家。孩子们不仅在这个活动中提升了自己的辩论、交流等能力,而且还锻炼了财商,每名孩子都收获满满。

浙江省绍兴市城东小学校长林建锋:作为学校管理者,其实在每个儿童节来临前,都要认真思考当下孩子们最想过怎样的儿童节?学校目前构建的儿童节活动体系与现在孩子的内心需求一致吗?儿童节应该成为润泽童心、支持和引导儿童更好发展的节日。

前段时间,有一个面向全国少年儿童征集“六一”心愿的活动。我校五、六年级21个孩子提交了自己的真实心愿。大部分孩子不约而同写了一个心愿——希望儿童节那天,父母能够放下自己手中的工作,能够放下手机,和自己一起过“六一”儿童节。一部分孩子希望真的过一个没有作业和补习班的儿童节。反而对学校开展怎样的活动欢度“六一”儿童节没有表达出任何心愿(要求)。进入新时代,绝大部分孩子已经衣食无忧。不少学校在“六一”儿童节都会为孩子安排文艺演出、游园会、美食节、爱心义卖、优秀孩子展评表彰、观看电影等丰富多彩的活动。但孩子们自己对节日的需求,已经不再是传统意义上的载歌载舞、评比表彰了,孩子们需要心灵的交流和对其成长的尊重。

面对孩子们表现出来的新期盼,学校要全面分析,积极应对,设计更符合孩子需要、更能支持孩子更好发展的“六一”活动新体系。制定包括亲子运动会、亲子节目秀、亲子午餐会、亲子观影等形式在内的亲子系列活动,将成为学校今后“六一”儿童节活动的探索方向。

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